Una parte, de nuestro cuaderno de verano, que nos gusta mucho mirar y enseñársela a los demás, es la de ver y mostrar a los niños y niñas que hemos conocido durante este verano y lo que hemos hecho con ellos. Probablemente no los volvamos a ver, o sí, quién sabe (imagináos si cuando mis hijas sean mayores vuelven a tropezar con alguno de ellos y les pueden mostrar aquél momento en el que de pequeños estuvieron juntos). ¡Quizá soy demasiado romántica, algunos dicen hippie! Bromas aparte, la idea es darle importancia a los rostros concretos, a los nombres propios, y educar a mis hijas en ello.
Ademá,s este apartado es en el que más ha practicado B. la lectoescritura a partir de los nombres propios de estos niños y niñas.
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